為什麼我們讀文言文不沉悶？

這個年代的學生，大多見到文言文就頭痛。理解的，文言文距今千百年，語文表達及社會背景各方面都跟現在的社會差距甚遠，大部分學生很難投入。

不過，沒有讀過文言文，書寫行文之間有時會欠缺深度、內涵、神韻，一讀之下總之就是欠了些什麼，沒到更高的境界。

前兩天跟孩子開始讀《木蘭辭》，我邊讀邊畫，一邊講解，一邊教畫，孩子的目光緊緊盯著我的筆。那一刻，我知道他被吸引了！一個「代父從軍」的故事，簡單感人，有情節，有圖像，更有想像。之後，我們繼續分析古文中一些字詞的用法，全程沒有人投訴「悶」。

然後，我在網上找來教學影片：(https://youtu.be/I3Y_G1xqAqo ) ，把故事更深層地栽種到孩子的腦袋裏。大家可以上去看看，這是畫得很出色的卡通影片！

在我們家裏，哪怕是大家公認的沉悶科目，我們都可以學得很有趣！

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