在前往澳門途中，小弟弟問爸爸，我們乘坐的這「金光飛航」的航行速度有多快？我們頓然被這孩子難倒。 ... 《請點擊標題繼續閲讀》...
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學貨幣
小弟弟觀察入微，看見我們在澳門付港幣，人家卻找回澳門幣，問我到底這是什麼一回事。... 《請點擊標題繼續閲讀》...
學成語
成語，大多數源自一個寓言或歷史故事。這些寓言和故事，均引人入勝及發人深省。每次說這些故事，孩子都非常投入。... 《請點擊標題繼續閲讀》...
視覺感官與圖像
小朋友透過感官學習，例如視覺、聽覺、觸覺等。如果教材和教學方法能刺激較強的感官，效果可能事半功倍。 《請點擊標題繼續閲讀》...
生活上的化學
去年十一月，我們帶孩子到科大探索化學，主題是「火」。這是在孩子已有的簡單化學知識上，加深認識和擴闊眼界。.. 《請點擊標題繼續閲讀》...
閲讀•理解 vs 閲讀•不理解
早前看過一位媽媽的分享，她說學生做「閲讀理解」是不用「理解」的。可悲。我們希望孩子這樣嗎？.. 《請點擊標題繼續閲讀》...
沉迷 • 閲讀
自古 「沉迷」大多貶義，唯有閲讀，相信大部分家長都樂於鼓勵孩子 「沉迷」。 伴讀，沒有年齡限制。 ... 《請點擊標題繼續閲讀》...
創意 • 無限 • 專注 • 活學
這是一位曾經被幼稚園老師評為 「坐唔定」、「發夢」、「溝通唔到」的小朋友。今天，我明白了。... 《請點擊標題繼續閲讀》...
尋根之旅 : 遊香港歷史博物館
香港歷史博物館展品豐富，介紹詳盡，甚具歷史價值，是一個認識香港歷史的好開始。 ... 《請點擊標題繼續閲讀》...
光合作用的實驗
親身體驗的學習，總是最深刻的。 颱風過後，遍地落葉，靈機一觸，可以用落葉和孩子做個光合作用的實驗。 ... 《請點擊標題繼續閲讀》...
停課不停學
學習，從來不局限於課室。所以，去年十月，颱風過後沒上學的日子，孩子一樣繼續成長。 ... 《請點擊標題繼續閲讀》...
生活就是最好的題材
去年十月，十號風球，香港史上最強颱風「山竹」到訪當天，我跟孩子談颱風。... 《請點擊標題繼續閲讀》...
陪著你成長 