🎭香港音樂劇學院家長分享🎭

以下是我們最近為 HKAMT 香港音樂劇學院所寫的家長分享，內容為我們近月在家觀察孩子的所見所感。

我們作為父母的角色，就是讓孩子盡可能多接觸、多了解、多參與。我們不可能十項全能，對於我們不擅長的，孩子不一定沒興趣。若孩子有興趣，我們可和孩子一起學習、探索、成長。而對於有興趣的活動，孩子的投入和進步，往往是超乎我們想像的。

讓孩子多作嘗試，無論是否我們熟悉的活動，從而發掘孩子的潛能和專長。

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從「魔笛小演員」到古典音樂

孩子最近的音樂旅程，令我眼前一亮。在音樂路上，孩子由聆聽、探索、參與、演出、享受、欣賞，到最近，我可以用「著迷」來形容。

孩子四歲參加合唱團，六歲學習夏威夷小結他，在基本的音樂基礎上，八歲參加「香港音樂劇學院」的音樂劇課程。開始接觸音樂劇短短四個月，我已感受到孩子享受著演唱、舞蹈、演戲，下課時總是手舞足蹈，面帶微笑地告訴我課堂上情況，回家路上總哼著樂曲。意想不到地，孩子多次告訴我，音樂劇是他最喜歡的課外活動。

今年四月，孩子有幸透過「香港音樂劇學院」參與「非凡美樂 Musica Viva」於上環文娛中心演出的莫扎特著名音樂劇「魔笛」，演出四場。這是一次專業團隊的製作，當中包括知名導演、專業演員、高難度的歌唱技巧、富經驗的幕後團隊。我和孩子深知這是一次難能可貴的機會，我們都極之珍惜。

作為「魔笛小演員」，孩子在劇中飾演Tamino 王子的小精靈和 Papageno 的小鳥同伴。約一星期的排練，孩子認真學習 : 什麼時候出場、不同場次的戲服和頭飾、出場後的動作、表情、位置、離開，孩子都牢牢記住。在家，孩子在網上尋遍「魔笛」的經典歌曲，兩兄弟模仿著幕前的演員，以幼嫩的歌聲，盡最大的努力，不時在家演繹莫扎特生平最後的完整歌劇。當然，我和孩子的爸爸永遠是家中最熱情的觀眾。

演出那幾天，我比孩子更緊張，擔心他臨場出錯。然而，我看見孩子長大了。在後台，孩子自己換戲服，淡定地等待出場，一邊欣賞著幕前的演出，一邊這小腦海似是在溫習出場後的戲份。在幕前，我看見孩子自信滿滿，笑容可嘉，享受著整個過程。謝幕，小小年紀站在專業演員的後面，觀眾掌聲如雷，留影紀念。

演出後的回家路上，孩子一直含蓄地微笑，仿佛在回味著這次難忘的經驗。孩子問我，莫扎特是誰，什麼時候創作「魔笛」。於是，我和孩子一起重溫1984年的奧斯卡最佳電影「莫扎特傳」。孩子把影片翻來覆去看了好幾次，一邊懷緬著這位一代音樂奇材的一生，一邊開始在網上搜尋莫扎特的樂曲。而令孩子最著迷的，是莫扎特G大調第13 號小夜曲K.525。

自此，這位剛接觸歌劇及古典音樂的小人兒，整天不是哼著跳著「魔笛」，就是播放著莫扎特的小夜曲，還偶然扮扮指揮。學校有同學告訴我，孩子非常喜歡唱歌，只見他每個小息，都在學校操場上高歌。而某天，我在書桌上發現孩子繪畫的「魔笛小演員」出場次序圖，那天真可愛的圖畫背後，告訴我孩子非常回味那次的演出。

就這樣，孩子從當歌劇小演員，到今天開始欣賞古典音樂，一切都來得很自然、很自發，過程中沒有強迫、催促、利誘，我們有的，是欣賞、鼓勵、陪伴。我們除了欣慰，還有驚喜，從沒想過一場歌劇的效果猶如螺旋效應一樣，把孩子帶進另一個音樂領域。

我們衷心感謝「香港音樂劇學院」的每一位導師，他們的專業、認真和感染力，為孩子奠定了一個穩健的音樂基礎，並激發了濃厚的興趣。現今，看著孩子在表演藝術上的熱情，無論他想走多遠，我們都必定支持，並一起期待著孩子的另一個里程碑。

Ethan Ku 家長

10.05.2019