下一代，是創科的年代

互聯網和人工智能，為世界帶來翻天覆地的改變。電腦能儲存大量的資訊，並進行複雜的運算。人工智能懂得學習新知識，給意見，甚至在短時間內完成 research。

因此，在這年代，我不明白為什麼傳統教學仍然以考試默書為主導，要學生在短時間內背誦一堆資訊，然後在有限的時間內用紙筆默寫出來。這些資訊，明明就是用一分鐘就可在 google 搜尋出來，而所顯示出來的資訊，比書本上的更廣更深入，我們有必要要求學生成為一部電腦嗎？

這樣的學習，狹窄、守舊、浪費時間。最可怕的是，學生畢業後，才發現社會上根本不需要背書的技能，而他卻花了十多年的時間訓練這種技能。

一年前，我帶孩子離開傳統學習，拋開傳統學校的紙筆考試，走一條不一樣的學習路。下一代的世界需要創新、解難、主動、科硏。孩子本來就是非常有創意，幸好在被傳統學校徹底打壓前，我帶他逃了出來，讓他在創新和科學的路上繼續向前。

一年後的今天，這方面的興趣愈見濃厚，孩子還跟我說這是他最喜愛的課外活動。每次看到他堅定的眼神，自信的笑容，我知道我們走對路了。

每個孩子都潛能無限，視乎你帶他走哪一條學習路。